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隨著去年的社會事件及今年疫情的出現，愈來愈多家長為子女安排入讀國際學校，讓他們接受傳統學制以外的另一選擇。很多家長在了解國際學校的收生要求後，都會出現不少擔心，例如國際學校是否只為外籍家庭而設，又或者是否必須購買債券（Debenture）才能順利入讀？

我們在過去三年間，曾經幫助許多來自不同背景及年齡的學生獲得心儀國際學校取錄，他們大部分都沒有購買學校債券，也不一定來自英語家庭，但同樣能夠透過為入學試做足準備而成功獲得取錄，因此家長毋須太過擔心。

以下為大家分享一下報考國際學校的準備和策略，希望能夠釋除家長的一些常見疑慮。

1. 面對筆試，從基本學起

選擇好心儀的學校後，就要了解入學需要準備的筆試及面試了。在筆試方面，學生需要有一定的英文底子，在英文入學試中展示自己的英文水平，才能進入下一輪面試的挑戰。

我們曾遇過一對準備報讀國際學校的兄弟，他們本身的英文水平較低，來到我們中心時就說希望盡量多背多讀英文辭彙。然而，國際學校十分著重孩子的創意及批判思考，與其增加辭彙庫的生字，倒不如學會準確及靈活地應用正確的辭彙來寫作。

我們特地為他倆安排不同類型的文章，開拓他們獨立思考及發問的能力，鼓勵他們反映對身邊事物的觀察，並了解文章細節，以應對有可能面對的不同試題。經過半年的課堂後，我們也都看見他們的轉變，在課堂上更主動發問表達，英文運用也很快地追上了入學試的要求。

除了英文筆試外，大多數的入學試都有數學筆試，而數學筆試則是用英文作考核的語言。曾經有一位來自中國遼寧的學生，他在國內的數學成績一向是數一數二，來到香港更是「超班」的水平，但卻一直是以中文學習數學。為了幫助他應對英文試題， 除了教會他基本算式及數字的英文用語外，更為他加強情景題的練習，讓他在以英語為主的入學試中有所發揮。

此外，在香港，部分學校如Harrow及Kellett兩所學校都要求學生應考一項形式有如IQ測試的推理測驗，心儀這些學校的學生就需要多做相關練習，以作準備。

2. 建立自信是應對面試的第一步

成功通過筆試後，下一步就要準備面試了。對於甚少接受面試挑戰的學生，要迎接首次事關重大的升學面試前，少不免會感到緊張而影響表現。

記得曾有一位初中女生，她的英文水平落後同齡約四至五年，而且個性害羞，遇上外籍老師甚至會害怕得哭起來。為了幫助她建立自信，我們讓她在傾談過程中探索和了解自己的長處，從而建立起表達自己的信心後，她在模擬面試中越來越能放膽，微笑着面對，最終成功過面試一關。

類似的例子比比皆是，有的學生因為曾與父母出外工作而懂得多國語言、對小動物有濃厚的好奇心等等，他們往往不知道自己優點，但經過自我探索後，往往會換來自信和開朗的轉變。

3. 面試的挑戰

在建立自信後，學生在面對真正的面試時，又會遇上怎樣的問題？

很多學生在第一次面對面試官時，都會面對表達及心態兩方面的挑戰。

在表達方面，儘管學生已預備好進行自我介紹及對學科的興趣外，在實戰時仍會被問到一些意料之外的問題，往往令學生反應不來。除了反覆練習外，我們也會安排模擬面試，為學生進行適應訓練。在模擬面試中，我們會邀請具備不同口音、性別、年資的老師與學生進行面談，讓他們習慣與陌生人對話，並提點進門要敲門、道謝等面試禮儀。同時，在得到學生同意後，我們也會借用他們的手機拍下模擬面試，讓學生了解自己的表現，並逐步改善。

另一方面，不少學生在進行面試時，都很容易受到心態影響。曾見過不少學生(特別是低年級的學生) 對準備報考的學校根本不了解，甚至抗拒要轉校的改變。在這樣的心態下進行面試，在面試官眼中就變得沒有說服力。要改變學生的面試心態，我們會引導學生了解報考的學校，一同找尋新學校的特色和吸引之處，同時了解他們對升學的看法，在面試時自然有更佳表現。

為學生進行國際學校的升學準備絕不止於「提升英語水平」，而是為他們裝備更廣闊及更具創意的思考能力。為著不同能力的學生，我們的教師團隊更會因應他們的不同需要，針對他們的強弱項建立方向，與他們一同面對眼前的挑戰，引領他們一步一步向著目標進發。