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隨著疫情緩和，教授國際文憑課程（IB）的學校大都已在八月底回復新學年的網上教學，亦已安排於九月底讓學生回到校園，恢復面授課程。儘管復課在即，學生仍需注意個人衛生，並在新學年迎接學習新模式。

在經歷了上學年的停課、網上學習及在家考試的學習新模式，相信很多學生都百般滋味在心頭；在疫情仍未徹底平息之時，開學在即的同學理應有著很多的期待與擔憂。我們請來兩位IB同學Kat（化名）及Neil（化名），與我們進行一次訪談，讓大家了解他們對新學年的不同感受。

網上學習新模式的好與壞

網上學習持續超過半年，不論從課堂面向老師親身教授變成開啟屏幕上課，抑或從回校考試變成以視像方式應考，對於同學來說都是需要重新適應的新鮮事。

就讀弘立書院的Kat就認為網上學習有好有壞，好的方面是能夠讓課程有更大的透明度，學生可提早得知課堂的內容，方便學生準備；壞的方面則是如化學及物理等需要實驗的學科，在疫情下變得難以收集資料，在撰寫實驗報告時就會遇上困難。

至於就讀拔萃男書院的Neil，就認為網上教學對於學校及學生來說同樣是新嘗試，少不免會存在變數及缺點，但隨著這種模式會變成新常態，相信未來會變得更好，幫助學生提升學習效率。

學校的特別安排

IB的部分學科及作業需要進行數據蒐集和實驗，往往需要學生回校才能完成。學校又有否作出特別安排去協助學生？

Kat的學校就特別為同學預留了六月初至六月中的兩星期時間，安排他們在暑假前回校進行Science IA、TOK、EE及Group 4 Project等作業。此外，由於生物科所需的實驗器材較安全，因此學生可帶回家中進行實驗，但物理及化學科的實驗則具一定的危險性，學校就延長報告的提交日期，讓學生有更多時間準備。

至於Neil的學校因為每位學生校內評核（IA）及延伸論文（EE）的不同主題，制定了一份時間表，讓學生可按需要分批回校，確保跟上學習進度。

網上學習與學習進度

經歷過長時間的網上學習，學校及家長最擔心的是學生是否仍能透過這個教學新模式，如常地吸收新知識，追上學習的進度。

Kat認為網上學習不單未有令學習進度減慢，反而更加快了學習進程。在教學轉為網上進行的同時，IBO宣佈來年公開試將會刪減考試內容，讓學生有更多時間投入溫習，對學生而言反而有更充裕的溫習時間。

Neil的學校則一直都以較快的速度授課，儘管上學年遭受停課的影響而減慢了進度，但由於IBO宣佈刪減試卷，整體的進度仍算正常。

在家學習的限制

在校上課變成了網上學習，除了環境的影響外，還失去了與老師及同學互動的空間。對於即將展開新學年的學生來說，在家學習又有怎樣的侷限？

對於Kat來說，網上學習只是一個平台的轉換，對於獲取知識以及考試時間上並無太大的分別，但由於家中往往有其他家人在場，因此仍有機會在上課時分心。

就讀男校的Neil到了現在仍未能百分百適應網上學校的模式。對他而言，以往與同學在校內考試，考官都會在考試時間結束前作出提醒，讓學生抓緊時間答題；在家考試則失去了這種方便，甚至會有學生藉此作弊，影響考試的公平性。相比起來，他更期望在遵守社交距離限制的情況下回校考試，但念及學校的顧慮，學生也會靠自己努力去克服障礙。

新學年的期望

對於在疫情下開學，兩位學生都有著不同的期望。

Kat認為現時網上學習的安排讓她多出了平日往返學校的交通時間，令她更好地分配自己的學習時間表，在IBO刪減考試內容後，更令她舒緩了不少壓力。對於新學年的期望，Kat希望將來學校若有其他重大的安排時，能夠先與家長及學生諮詢。

新學年就踏入最後一年中學生涯的Neil就對於錯過了一學年的校園生活而感到婉惜，同時也認為學校應更主動地關心學生不同的層面，畢竟停課太久也會對學生的情緒有所影響，因此希望在復課後能獲得學校更多的關心，才能提升學習動力。

聽過兩位同學的分享，我們都明白他們對新學年的顧慮。下星期我會與大家分享建議，讓大家在開學後也能維持學習動力！