News and Events

上次與大家分享了幾個關於就讀 IB 課程的學生所面對的各種問題，今次就來分享選擇補習課程的幾項建議。

第一個要點，是補習的學科數量。不少學生都會問，若希望追上每一科的進度，是否應該選擇補全科？其實， IB 課程要求學生修讀六個學科，學習時間表早已被填滿，若再加上全科補習，恐怕學生更為應接不暇。因此，在開始補習時，最好先選兩至三科，而兩科會比三科更為理想，這樣做除了讓學生有進步的空間外，更令他們在上學、應付學校作業時，還能擁有足夠的休息時間，有助學習吸收。當學生逐漸適應補習時間表，而又認為有需要，學生就可以增加補習數目或改變學科組合，做到貴精不貴多的效果，增加學習效率。

第二個要點，則是要有計劃及策略性。決定了補習的學科數量後，學生應開始選擇補習的科目。我建議學生在選擇補習學科時，應先了解自己的弱項而針對性地作出選擇。若學生知道自己六科中的哪兩個科目較弱自然理想，但若學生對六個學科都欠缺信心而無從入手，我仍會建議他們選擇最能夠達到「Quick win」效果的兩個學科，避免費時失事。

至於甚麼是「Quick win」？那就是那些能夠經由補習後看到成果的學科，最好就是那些兩至三個月內能夠明顯看到果效的科目。這是由於學生補習的理由，除了成績上的進步外，更需要提升自己學習的自信。若學生六個學科的成績都未如理想，同步補六科就像是遠水救近火，進度反倒會變得緩慢。因此，在學生心情必然慌亂、手足無措及缺乏方向下，選擇一些能夠「Quick win」的科目，讓他們在有同行者陪伴下重建自信，減少負面情緒。

當然，每一位學生面對的困難和身處的現狀都不一樣，應視乎自己的進度去選擇補習的學科，但一般而言，能夠達到「Quick win」的科目都會是數理相關的學科，或Group 3中的人文科學科。這些學科的特色，一般都在於有許多萬變不離其中的邏輯及理論，若透過補習強迫自己多了解及多做Past Paper，就能更融會貫通明白當中的竅妙，更容易掌握知識，更快看到成果。

至於語文科，特別是文學科目，往往需要學生花更多時間浸淫，學生很難期待能夠在一時三刻內有很大的進步，只能運用大量時間去閱讀及嘗試寫作，並透過他人的意見作出改進。當然了，除了上述的「Quick win」科目，學生也不應忽略語文科的成績，在成功透過補習加強落後科目的成績後，就應加入語文相關的學科進行惡補，對於面對學業挑戰學生而言將更為有利。

最後的一個建議，是學生應把握長假期或Term Break的時間。國際學校一般在十月份都會設有一個短暫的Term Break，而十二月就會有兩至三星期的聖誕長假。現時由於疫情的緣故，暑假更比平常更長，而聖誕假則相應縮短，但這一至兩星期的假期已相對傳統學校有更長的喘息空間。若學生能夠善用這些空閒時間，透過上述的策略來安排補習的時間，以加強自己在學習上不夠的地方，當回到校園時，就能有更好的基礎去應對，不論在心態上或成績上都會有更好的效果。

簡單總結上述的三個提議，包括選擇兩至三個學科進行補習，並安排好作息時間，其次是選擇「Quick win」學科，其中「多數」為數理及人文科，但這仍需因應學生能力而定。最後一點，就是要好好運用長假期的空餘時間，密集式上課以打穩基礎。

透過以上的三點建議，希望IB學生都能找到最適合自己的補習課程。