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在上一篇文章中，我就與大家分享了一些看法，包括 選科 時應先了解心儀大學學科的要求，以及盡量以自己的興趣為依歸。今次就想與大家分享一下兩個比較現實的選科方向，也就是在公開試取得好成績的把握，以及學校能夠提供的支援。

IB選科方向三：好成績的把握

要順利升讀大學，選擇IBDP學科只是第一步。在選科過後，真正的挑戰才正式開始—包括兩年的密集式學習、公開試的試煉，以及經歷大學入學試及面試等關卡。因此，除了學科要求和個人興趣，學生在選科時還要考慮在公開試取得高分的機會。

IB學科的公開試成績，會分為1至7級，但在不同學科取得6分或以上成績的比例，卻會有很大的分別。

每個學年出版的IB Statistical bulletin，就會詳細列出所有學科於五月及十一月的公開試過後，學生取得不同成績的比例。只要簡單查看過去多年出版的報告，就會發現一些學科往往較其他學科更容易取得高比數。

比方說，每年大約有10%左右報考IBDP經濟科的學生能夠取得7分滿分成績，但卻只有5%的歷史科學生能夠考獲7分，這代表著要在歷史科拿下高分的機會率比經濟科低，也使在IBDP選讀歷史科變得更「不划算」。

因此，學生在為IB 選科下決定前，不妨先查閱往年的Statistical bulletins，了解自己取得高分數的機會，才作出最終抉擇。

IB選科方向四：學校的支援

越來越多學校開辦IBDP，但不同學校的資源及師資也會有著很大的差異。一般學校都會有其擅長的學科，相對下會投入更多資源協助學生，從往績可見，學生往往能夠取得較好的分數，但同時由於資源分配的影響，其他學科就會相對較弱。

學生選修IB學科時，除了學校過往的成績外，亦需要了解學校的師資水平，因為不少學校為了更好地分配資源，有機會將資源調配到較有把握的學科，而要求學生以自學的形式修讀其他學科。在欠缺老師支援下，學生依靠自學取得好成績絕對不易。